PÄDIATRIE
Grundlage der Ergotherapie in der Pädiatrie bildet eine ganzheitliche Betrachtungsweise des Kindes. Unsere Arbeit richtet sich stets an den Möglichkeiten des Kindes aus.

Behandelt werden Kinder vom Säuglings- bis ins Jugendalter.

Eine ergotherapeutische Intervention erfolgt bei:
    • Entwicklungsverzögerungen / -rückstand,
    • Wahrnehmungsstörungen verschiedener Art,
    • Verhaltensauffälligkeiten, z.B.: Einschränkungen der zwischen-menschlichen Aktionen, sozio-emotinaler Kompetenzen,
    • ADS / ADSH,
    • Teilleistungsstörungen: LRS / Dyskalkulie / Legasthenie,
    • zentrale Koordionationsstörungen,
    • Autismus,
    • angeborene Fehlbildungen,
    • Anfallsleiden,
    • angeborene oder erworbene motorische / kognitive Defizite,
    • Aufmerksamkeits- und Konzentrationsstörungen, u.a.

Die Vorgehensweise bei der ergotherapeutischen Behandlung basiert auf den Erkenntnissen motometrischer und motoskopischer Ergebnisse, die Rückschlüsse und Ansatzmöglichkeiten der Therapie prägen.

Das Ziel unserer Therapie ist es, dem Kind geeignete Handlungskompetenzen zu erschließen, eine Veränderung des Deutungsverhaltens herbeizuführen, sowie Umweltveränderungen anzubahnen.


Behandlungsmethoden:
    • sensorische Integrationstherapie,
    • Perzeptionstraining nach M.Frostig,
    • ADS-Diagnostik und Elternberatung,
    • gestalterisch - handwerkliche Methoden,
    • Graphomotorikschulung,
    • Angehörigenberatung und Anleitung von Bezugspersonen,
    • zielgerichtete Aktivitäten und entwicklungsfördernde Tätigkeiten mit Spiel, Sprache, musischem und sportlichem Tun,
    • Ansätze aus Feldenkrais, Affolter, u.a.,
    • eltern- und familienzentrierte Verfahren,
    • Entspannungstraining,
    • Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kindern (Lauth / Shclottke).

Im Bereich der Pädiatrie verwenden wir in unserer Praxis folgende Testverfahren:
    • Manuelles Überprüfen der Reflexe / Lagereaktionen
    • Klinische Beobachtungen zur sensorischen Integration
    • MOT 4 - 6
    • FEW (DTVP1)
    • DTVP2
    • DLF 1 - 2 Diagnostischer Lesetest zur Frühdiagnose
    • POD - 4 (Prüfung optischer Differenzierungsleistungen bei Vierjährigen)
    • Differenzierter Leistungstest (DL-KE) und DL-KG
    • Hand - Dominanz - Test HDT
    • Graphomotorische Testbatterie
    • TSFI
    • De Bangi
    • LOSKF
    • Ein-Mann Zeichentest
    • Die diagnostischen Bilderleisten
    • Computergestützte Testverfahren